英语四级证书、教师资格证(毕业认定）

贵州大学 本科大四 汉语言文学

学前全科、 小学全科、 初一初二语文、 初三政治、 初三历史、 初三地理、 高一高二语文、 高一高二政治、 高一高二历史、 高一高二地理、

南明,观山湖,云岩,花溪,白云,乌当

1.本人性格温和，教学耐心负责，文综功底扎实，有较好的沟通和互动能力。 2.高中文综知识基础扎实，在高中三年的学习中积累了不少学习经验和心得，高考文综获得全班第一 3我的学习能力和理解能力较强，有良好的抗压能力，有创新创意的思维，在讲课和培养孩子习惯方面，我可以用不同的方法，我能够给学员讲清楚弄明白知识点。 4.我具有积极向上的态度和热情开朗、自信自强的性格，对所做工作能够认真负责，具备良好的专业素质及必要的非专业素质，并注重立足于实践。 5.我熟悉高中政史地课本，能够根据学员的基础掌握教学的难易程度。 6.在文综背诵、解题、获取题目信息方面有丰富的经验。 7.已经高分通过英语四六级考试

1.2019假寒假辅导一小学四年级女生语数外，该学生学习的知识结构杂乱，主要是帮助她梳理知识点，我耐心讲解方法和技巧，加强记忆。开学后她的语数外成绩各提升二十左右分。 2.2020辅导一四年级男生语数外历史，该学生基础较差。我引导她梳理知识点，构建知识框架，加强练习，在语文英语背诵方面，陪着她边想着画面边背着重点，并且循环复习，巩固学习成果。辅导后，学生有明显进步 3.在2021年上半年辅导一个小学三年级男生语数外，该学生语文较差，写作和拼音不好，在我慢慢对他的训练下，他最终能够轻松使用成语，诗句来写作。家长也比较满意在最终的测验中都获得了二十多分的提高 4.在2022年辅导一个初一女生语文。女孩对语文没有多少兴趣，抓不了阅读和作文的分数，但是女孩的思维很活泼，于是我因材施教，主要引导其对阅读逻辑的思考和加强对阅读技巧的掌握。在作文方面，我主要注重对女孩作文素材的积累，我们会同读一本书，培养阅读习惯，共同交流阅读心得等。此外，在其他字词、诗文板块我也没有放松。最后女孩在期末考试以及之后的学校统一考试中，语文从六十多分提升到八十多分，并保持八十分以上的状态。